Setiap kanak-kanak berhak untuk mencipta masa depan mereka sendiri dan menikmati sebuah kehidupan yang mereka sukai. Namun, kehidupan mereka sering ditentukan oleh latar belakang mereka dan ketidakadilan yang berlaku secara sistemik. Kanak-kanak daripada komuniti berkeperluan tinggi tidak mendapat peluang pendidikan yang sama. Jurang ini telah diburukkan lagi oleh pandemik pada tahun 2020.
~50% daripada rakyat Malaysia berumur 15 tahun Malaysia berada di kedudukan 27% terbawah daripada semua negara untuk membaca.
Firma Malaysia mengatakan bahawa 82.5% bakat
Malaysia mempunyai among Asian developing nations, potentially resulting in a lifetime income loss of 767.5 billion ringgit for the 5 million+ students in Malaysia.
By 2030, Teach For Malaysia will be a movement of 30,000 leaders working collectively to enable children from underserved communities in all parts of the country to realise their potential through quality education.
Our Approach
Memperkembang
Kempimpinan baharu in the dalam sistem pendidikan
Menarik minat dan memperkembang bakal pemimpin negara berpotensi tinggi yang akan memberikan pendidikan berkualiti kepada pelajar-pelajar dalam komuniti berkeperluan tinggi.
Memecut
Kempimpinan sedia ada in the dalam sistem pendidikan
Memecut perkembangan pemimpin generasi masa hadapan dalam kalangan Kementerian Pendidikan melalui program perkembangan kepimpinan.
Memobilisasi
Mengerakkan to drive systemic change
Meningkatkan saiz gerakan pemimpin dan membentuk sebuah gerakan pemimpin yang mempunyai pelbagai latar belakang dan terdiri daripada pelbagai lapisan dalam ekosistem pendidikan untuk menghasilkan impak yang berskala besar secara kolektif.
Impak Kami
Teach For Malaysia merupakan sebuah gerakan yang terdiri daripada pemimpin-pemimpin yang memperkasa kanak-kanak melalui pendidikan berkualiti. Dalam usaha kami menghentikan ketidaksaksamaan pendidikan di Malaysia, kami memberikan tumpuan dalam menghasilkan impak yang lestari dan untuk jangka yang lama dalam tiga bidang utama.
Selepas tamat Tingkatan 6, En. Brian nampak potensi saya dalam Matematik, dan bekerja keras dengan saya untuk mendapat biasiswa dalam bidang Perakaunan dan Kewangan. Sekarang, saya telah tamat pembelajaran dan dalam proses untuk mendapat sijil ACCA. Terima kasih, En. Brian kerana telah membantu saya untuk lihat masa depan menjangkaui SPM, dan telah perkasakan saya dalam menyedari potensi diri.
Shawn, pelajar Brian Geh, Alumni 2012
Mentor-mentor saya, Cikgu Loh dan Sofea, adalah sistem sokongan saya sepanjang masa saya sebagai seorang pelajar, dan telah memberi motivasi untuk saya bercita-cita lebih tinggi. Dengan bantuan mereka, saya berjaya dipilih untuk Biasiswa Global Korea 2022. TFM telah membantu saya nampak perkara-perkara yang baik dalam diri saya, orang lain, dan guru-guru.
Hajar Fazillah, pelajar kepada Loh Chee Hoo, Alumni 2014
Dengan cara pemikiran kanak-kanak B40, agak susah untuk membawa perubahan. Dalam 25 orang kanak-kanak yang kami jumpa, mungkin hanya 5 yang boleh dibantu, atau mungkin hanya 1. Sekurang-kurangnya, kami dapat mengubah kehidupan seseorang, dan itu aspirasi saya.
Chiew Teng, 2017 Alumna
Pengasas of Impian Kencana
Saya ingin berjasa kepada komuniti saya dengan memanfaatkan pengetahuan, pengalaman dan pendedahan saya. Saya ingin memberikan inspirasi kepada murid-murid saya supaya mereka merasakan bahawa mereka boleh lakukan pelbagai perkara yang luar biasa, tidak mengira latar belakang mereka.
Faizah Rahmad, 2020 Alumna
At Edvolution Enterprise, we aim to improve our education system by building capacity in the state and district education department. As an organisation closest to schools, the districts play a crucial role not only in disseminating and executing policies on the ground but also to build a pipeline of leaders in schools. Here, Edvolution works with district officers to build Teacher Leaders; a strategy employed to train young promising teachers to assume leadership roles in schools and at the same time build capacity in district officers to be excellent leaders in their respective districts.
Melissa Tanya Gomes, 2013 Alumni
Co-Founder and CEO of Edvolution Enterprise
When Arus first started, we focused on developing our programmes for students. We were testing out so many new approaches, documenting new learnings about how to teach better and creating so much new content on multiple literacies and topics. Training other educators became an inevitable next step as we wanted to reach out to more students and ensure we could help and support as many teachers as possible along the way. To date, more than 70k teachers across Malaysia have participated in our in-person and virtual trainings.
Alina Amir, 2013 Alumna
Pengasas Bersama dan Pembangun Syarikat ARUS Academy
Ketahui Lebih Lanjut Tentang Khidmat Kami
Kami ingin menjemput semua orang yang mempunyai minat yang mendalam terhadap pendidikan untuk menyertai komuniti kebangsaan kami yang terdiri daripada para pemimpin.
Jadi sebahagian daripada solusi
"Sekampung diperlukan untuk membesarkan seorang kanak-kanak", impak kami berjaya menjadi kenyataan dengan penyertaan rakan-rakan sepemikiran, penyokong, sukarelawan, penderma individu dan pengumpul dana sepanjang perjalanan kami.
Sokong Aktiviti Harian Kami
Help us continue to transform education for children who need it the most.
Jadi Rakan Rangkaian Kami
Collaborate with us to be part of the education movement impacting students in Malaysia.
Sertai Gerakan Kami
Explore other ways you can work with us to further champion the mission together.
MY 
ENG 